La această temă, copilul exersează: alegerea unității potrivite pentru lungime și pentru capacitate: palme, agrafe, pahare; centimetrul și litrul; măsurarea lungimii cu unități neconvenționale și cu rigla, în centimetri; capacitatea măsurată cu paharul; compararea capacităților după paharele în care se toarnă apa; unități neconvenționale diferite; unitatea și instrumentul potrivite pentru lungime și pentru capacitate.
Întrebări frecvente
Ce exersează copilul la tema „Măsurare: lungime și capacitate (litrul)”?
La această temă, copilul exersează: alegerea unității potrivite pentru lungime și pentru capacitate: palme, agrafe, pahare; centimetrul și litrul; măsurarea lungimii cu unități neconvenționale și cu rigla, în centimetri; capacitatea măsurată cu paharul; compararea capacităților după paharele în care se toarnă apa; unități neconvenționale diferite; unitatea și instrumentul potrivite pentru lungime și pentru capacitate.
Ce competențe din programa școlară acoperă?
Competențele MEM 6.1 și MEM 6.4 din programa școlară în vigoare pentru clasa I (Matematică și explorarea mediului).
Ce fișă aleg pentru copilul meu?
Tema are 3 fișe: nivelul 1, recuperare (o fișă); nivelul 2, consolidare (o fișă); nivelul 3, performanță (o fișă). Dacă tema e nouă sau grea pentru copil, începe cu nivelul cel mai mic; dacă o stăpânește, treci la nivelul următor.
Cât durează o fișă?
Între 20 și 25 de minute, în funcție de fișă.
