La această temă, copilul exersează: rezolvarea unei probleme cu două operații, împărțită în două probleme simple, cu sprijin în desen; găsirea întrebării de la mijloc într-o problemă cu două operații; probleme de tipul „cu … mai mult/mai puțin, împreună”; compunerea unei probleme după model; rezolvarea unei probleme cu două operații în mai multe feluri; când ordinea se poate schimba și când nu.
Întrebări frecvente
Ce exersează copilul la tema „Probleme cu două operații”?
La această temă, copilul exersează: rezolvarea unei probleme cu două operații, împărțită în două probleme simple, cu sprijin în desen; găsirea întrebării de la mijloc într-o problemă cu două operații; probleme de tipul „cu … mai mult/mai puțin, împreună”; compunerea unei probleme după model; rezolvarea unei probleme cu două operații în mai multe feluri; când ordinea se poate schimba și când nu.
Ce competențe din programa școlară acoperă?
Competența MEM 5.2 din programa școlară în vigoare pentru clasa I (Matematică și explorarea mediului).
Ce fișă aleg pentru copilul meu?
Tema are 4 fișe: nivelul 1, recuperare (o fișă); nivelul 2, consolidare (2 fișe); nivelul 3, performanță (o fișă). Dacă tema e nouă sau grea pentru copil, începe cu nivelul cel mai mic; dacă o stăpânește, treci la nivelul următor.
Cât durează o fișă?
Aproximativ 20 de minute.
Se potrivește pentru ora remedială?
Da: 3 din 4 fișe sunt potrivite pentru ora remedială.
