La această temă, copilul exersează: citirea grupurilor che, chi și deosebirea lor de ce, ci; scrierea lor de mână; citirea grupurilor che, chi în silabe, cuvinte și propoziție; alegerea între ce, ci, che, chi; înțelegerea unui text scurt: cine face ce; o deducție din text; scrierea unei propoziții proprii.
Întrebări frecvente
Ce exersează copilul la tema „Grupurile che, chi”?
La această temă, copilul exersează: citirea grupurilor che, chi și deosebirea lor de ce, ci; scrierea lor de mână; citirea grupurilor che, chi în silabe, cuvinte și propoziție; alegerea între ce, ci, che, chi; înțelegerea unui text scurt: cine face ce; o deducție din text; scrierea unei propoziții proprii.
Ce competențe din programa școlară acoperă?
Competențele CLR 3.1, CLR 3.2, CLR 4.1 și CLR 4.2 din programa școlară în vigoare pentru clasa I (Comunicare în limba română).
Ce fișă aleg pentru copilul meu?
Tema are 4 fișe: nivelul 1, recuperare (o fișă); nivelul 2, consolidare (2 fișe); nivelul 3, performanță (o fișă). Dacă tema e nouă sau grea pentru copil, începe cu nivelul cel mai mic; dacă o stăpânește, treci la nivelul următor.
Cât durează o fișă?
Aproximativ 20 de minute.
Se potrivește pentru ora remedială?
Da: 3 din 4 fișe sunt potrivite pentru ora remedială.
