La această temă, copilul exersează: cuvântul care spune cine sau ce este, cum este, ce face, cu desen; recunoașterea substantivului, adjectivului, verbului și a cuvântului care ține locul numelui; părțile de vorbire după rolul în propoziție: roșie, intrusul, textul propriu.
Întrebări frecvente
Ce exersează copilul la tema „Recapitulare: părțile de vorbire din clasa a III-a”?
La această temă, copilul exersează: cuvântul care spune cine sau ce este, cum este, ce face, cu desen; recunoașterea substantivului, adjectivului, verbului și a cuvântului care ține locul numelui; părțile de vorbire după rolul în propoziție: roșie, intrusul, textul propriu.
Ce competențe din programa școlară acoperă?
Competența LLR 3.5 din programa școlară în vigoare pentru clasa a IV-a (Limba și literatura română).
Ce fișă aleg pentru copilul meu?
Tema are 3 fișe: nivelul 1, recuperare (o fișă); nivelul 2, consolidare (o fișă); nivelul 3, performanță (o fișă). Dacă tema e nouă sau grea pentru copil, începe cu nivelul cel mai mic; dacă o stăpânește, treci la nivelul următor.
Cât durează o fișă?
Între 25 și 40 de minute, în funcție de fișă.
Se potrivește pentru ora remedială?
Da: 2 din 3 fișe sunt potrivite pentru ora remedială.
